在体育社团中，没有实际意义上的师生关系或所属关系，社团中的成员在很大程度上实现的平等的关系，这也为社团提升自我建设提供了现实依据。但在社团自身建设过程中还是会出现制度不够健全，对社团未来的发展定位不够准确等等问题，例如某体育社团在与其他社团一起联合组织一场街舞活动时，活动结束后收获了很多的好评，这样超过了体育社团自己组织活动时所带来的效果，体育社团在此时就会想着转型，让自己朝着另一方向发展，却没有从社团自身的现状进行考虑，对于体育社团未来的发展没有一准确的定位，这样使得社团的发展越来越缓慢。那么在体育社团中融入了思想*治教育，这样可以从个人发展，社会进程，职业发展等等方面对体育社团成员进行思*教育，这样可以促进体育社团的自身建设，也是思*教育的理论运用于实践的一大举措。
马鼎盛：你要说文革时期那是一回事，我穿棉猴上北京民族饭店，那时候是十大建筑，最厉害的，那么她开人大会我去探望她，那门口是不让进的，谁啊你？谁的儿子？
金融巨头成“融资控” 银行保险公司1600亿次级债来袭
